Principios Didácticos

Los principios didácticos son normas generales e importantes que tienes valor en el proceso de enseñanza- aprendizaje, en las diferencias etapas y en todas las asignaturas.

Los principios didácticos, dependen en gran medida, del aprendizaje que se quiera lograr en los estudiantes.

Presentamos a continuación algunos principios de la educación, con el fin de comprender mejor la aplicación de las técnicas didácticas.

Principio de individualización

Este principio se refiere a lo que nos hace únicos frente a nosotros mismos y frente a las demás personas.

Cada persona es diferente a otra en cantidad y calidad, tenemos también rasgos que definen nuestras capacidades, intereses, gustos, comportamientos, etc.

  Principio de socialización

La educación debe procurar socializar al educando, permitiéndole que se integre a la comunidad en que nació por medio del aprendizaje de sus valores y conocimientos.

La educación debe tomar en cuenta la dimensión social del ser humano, capacitando al educando para que se integre, en forma activa y comprometida, con la sociedad en que vive.

 Principio de autonomía

La autonomía en el ser humano significa capacidad para tomar sus propias decisiones. En la medida en que se es libre, se es autónomo.

El ser humano será libre en la medida  que ejerza  su libertad, consciente de sus propias limitaciones y posibilidades y de las consecuencias de sus actos.

 Principio de actividad

Nadie se educa, aprende o perfecciona por otra persona.

Para que la idea de actividad se cumpla satisfactoriamente, deben existir ciertas condiciones, entre otras:

•   Estar de acuerdo con los objetivos propuestos.
•   Estar incluidas en un plan o programa de trabajo.
•   Partir de las necesidades, intereses y aspiraciones reales del estudiantado.
•   Ser guiadas por el educador o educadora.

Principio de creatividad

La tarea educativa respecto a la creatividad en el ser humano, tiene dos aspectos importantes: favorecer e impulsar esta capacidad y prepararlo para vivir en un mundo cambiante.

El concepto “creatividad” puede significar:

•   Creación artística
•   Descubrimiento científico
•   Invención tecnológica
•   Innovación respecto a todos los ámbitos
•   Originalidad e inventiva
•   Niveles de creatividad: expresiva, productiva, inventiva, innovadora, emergente

Principios didácticos

• Individualización: La enseñanza se centra en el alumno y el docente debe adecuarse a sus matices personales, procurando acercar el conocimiento al acto didáctico.
• Socialización: Toda forma educativa pretende concientizar al educando sobre su entorno; la enseñanza se entiende en, por y para la sociedad.
• Autonomía: Este concepto se asocia a la responsabilidad progresiva de los estudiantes y la superación de una figura autoritaria (el profesor), en camino hacia la autorregulación conciencia de sus actos.
• Creatividad: Nace de la originalidad que cada individuo puede imprimir en el proceso de aprendizaje, fomenta la expresión individual y la aceptación en el grupo social que se inserta.
• Sistematicidad: Asegura un ordenamiento, objetivo y eficacia. Mediante un método es posible seguir un camino de aprendizajes y evaluar sus fases o momentos de progreso.